准大一新生家长主动联系辅导员，老师发长文回怼，是时候该放手了

大部分00后学生，准大主动从上学第一天起，新生老师就建立家长群，家长宁德市某某仪器仪表教育中心让学生的联系父母加入其中。学校所有的辅导通知，以及学生在校期间的员老表现都会及时反馈到群里，家长必须时刻关注群消息，师发时候手才能确保不错过任何重要通知。长文

家长们一遍吐槽家长群消息太多，回怼严重干扰自己的该放正常生活，又享受这种便利。准大主动孩子在学校里的新生所有动态都能了如指掌，家长也十分安心。家长从幼儿园、联系小学、辅导初中、宁德市某某仪器仪表教育中心高中皆是如此，直到孩子考上大学后，部分家长仍旧希望保持这个传统。

毕竟学生在外地求学，家长也很担心不适应新的学习和生活环境，有辅导员能替家长发挥监护责任，大家才能安心。可是家长忽略了学生高考之后，就已经年满18岁，他们不能一辈子都在家长的庇护下生活，只有家长学会放手，他们才能尽快学会独立。

准大一新生家长联系辅导员，老师发长文回怼，是时候该放手了

安徽一位大学辅导员在暑假期间的晚上，接到准大一新生家长发来的短信，希望能加老师为好友。起初老师没看到，家长很执着，又是发好友申请又是发短信，这位辅导员还以为家长有什么要紧的事需要咨询，或者学生有特殊情况需要嘱咐，于是就通过了加好友申请。

在暑假晚上近22点，家长没有做自我介绍，就问老师学号和班级，这引起了老师的警觉，甚至以为遇到了骗子。家长解释说是在录取通知书的宿舍信息上面看到了老师的电话，就想问问学号。老师一头雾水，上面既然有宿舍信息，自然也有班级信息，没必要联系老师啊。

当老师反问，她到底是哪位同学的家长，对方可能感觉得老师的小宇宙即将爆发，便不敢直说孩子的名字，只说自己是河北的家长。这就更让导员生气了，整个学院280多个学生，遇到这样的家长着实令人崩溃。

家长完全是没事尬聊，还询问是不是班主任，可能是对大学的培养模式不太了解，根本不知道大学里是没有班主任的。老师一再追问她是哪位同学的家长，她就顾左右而言他，询问学校里有网吗？导员觉得这样聊下去，这位家长能聊一晚上没有意义的话题，于是发文回怼。

老师大体的意思是，大学不是幼儿园，也不是中小学，不用家庭替学生出头。新生报到的宿舍信息页面上也有辅导员的联系方式和班级群添加途径，是让学生自己添加，自己处理入学报到的事宜。

大学生已经是成年人了，能自己解决的问题，辅导员根本不需要叫家长，只有学生惹祸自己承担不起时，才需要跟家长沟通。要是上大学家长还学不会放手，学生如何能学会为人处世，怎么成长呢？

大学有必要建家长群吗？

这位辅导员的话让家长哑口无言，这也是以往大部分高校的常规操作。但不可否认的是，已经有越来越多的高校，为了规避责任，开始迎合家长的需求。不仅组建了家长群，辅导员还多了一项工作任务，就是回应各位家长的疑问。

学校组建家长群的理由也不难理解，很多学生除了要生活费，平时根本不跟家长反馈在学校的学习情况，导致家长大学四年都蒙在鼓里。以为学生都在刻苦学习，结果学生一直在忙着打游戏或者谈恋爱。

学生挂科无数，家长还将其视为天之骄子，指望以后毕业能飞黄腾达，结果毕业即失业，家长彻底傻眼了，指责学校老师没有尽到监管的义务，学生都挂科了怎么还不督促学生学习呢？老师不管也要通知家长，让家长知道真相，或许还有亡羊补牢的机会，等毕业再发现就晚了。

还有学生跟室友相处不融洽，跟同学产生矛盾，或者因为谈恋爱受打击，状态欠佳时，辅导员也能尽快告知家长。否则等学生真做出傻事，家长来追责时，学校真是脱不开干系。

写在最后

近些年看上去国内教育水平在不断进步，学生的知识积累和专业技能水平大幅提升，但在学科教育和专业教育以外的地方，反而有所退步。越来越多的学生缺乏生存的基本技能，离开父母的照顾，在大学里很难独当一面。

很多学生别看学历很高，但是无论从精神上还是经济上都长期依赖家长，毕业后也一直无法独立，稍微吃些苦头就想回到父母身边，或者以考研或考编的名义啃老。除了与就业竞争激烈有关以外，也与家长对孩子的过度保护有关。

如果家长能提前学会放手，在子女成长的过程中，能够体面退出，学生也就有了独立自主的能力，毕业后更能快速适应职场的生存环境，对学生和对家长来说都是利大于弊的事。如果在孩子18岁前没有学会放手，就更应该趁学生毕业前在恰当的时刻放他们自由飞翔。

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